Paskaita viešosios bibliotekos garso įrašų studijoje
KŪRYBINĖ PRAKTIKA „EILĖRAŠTIS GARSE“ IR GARSO ĮRAŠŲ STUDIJOS UŽKULISIAI
IIa klasės mokiniai su informatikos mokytoja Violeta Stanevičienę buvo viešosios bibliotekos garso įrašų studijoje.
Vasario 27 d. Vaikų ir jaunimo skyriuje gimnazistai leidosi į pažintį su garso pasauliu ir kūrybiniais eksperimentais, kuriuose susijungė technologijos ir literatūra. Edukacija tapo puikia proga pažvelgti į poeziją kitu kampu – ne tik ją skaityti, bet ir išgirsti.
Edukacijos metu jaunimas susipažino su garso įrašų studijos įranga bei garso inžinieriaus darbu. Bibliotekoje dirbantis garso įrašų studijos darbuotojas Martynas išsamiai papasakojo, ką veikia garso inžinierius, kokios yra jo pagrindinės funkcijos ir kokių žinių bei įgūdžių reikia šiai profesijai. Gimnazistai sužinojo, kuo skiriasi namų ir profesionali garso įrašų studija, kokią įrangą galima turėti namuose, o kokia naudojama profesionalioje aplinkoje.
Buvo aptarta, iš ko susideda įrašų studija ir kaip išgauti kokybišką, švarų garsą. Mokiniai sužinojo, kad profesionalioje studijoje dažniausiai yra dvi gerai izoliuotos patalpos – „Control room“ ir „Recording room“. Didelis dėmesys skiriamas garso akustikai – tam, kaip sklinda ir skamba garsas patalpoje. Taip pat kalbėta apie žemų ir aukštų dažnių svarbą bei jų valdymą įrašymo metu.
Edukacijos dalyviai galėjo iš arti pamatyti esminius studijos įrankius: mikrofonus, garso kortą, monitorius, kompiuterį bei sužinoti, kokios yra muzikos kūrimo programos.
Teorinę dalį papildė kūrybinė praktika – mokiniai patys išbandė įrašymo procesą. Jie įgarsino Vytauto Mačernio „32 žiemos sonetą“, kurį šiai veiklai parinko bibliotekininkė Rasa. Mokiniai galėjo patirti, kaip poezijos tekstas, perskaitytas balsu, įgauna naujų prasmių ir emocinių atspalvių. Ši veikla leido suprasti, kad knyga gali būti ne tik tyliai skaitoma, bet ir klausoma – o skaitymas balsu atskleidžia kūrinio ritmą, nuotaiką bei vidinę muziką.
Dėkojame drąsiausiems – Julijai, Erikui ir Kajai – kurie išmėgino įrašyti savo balsą ir pasidalijo kūrybine patirtimi su bendraamžiais.
Tai buvo įdomi ir įtraukianti edukacija, atskleidusi kolegų bendradarbiavimo svarbą ir dar kartą priminusi, kad literatūra gali skambėti.
Kėdainių Mikalojaus Daukšos viešosios bibliotekos Vaikų ir jaunimo skyriaus nuotraukos
