Dalyvavome virtualiose įvadinėse Vilniaus TECH  paskaitose

Spalio 20-24 d. gimnazistai ir gamtos mokslų mokytojos V.Remečienė ir V. Micevičienė dalyvavo virtualiose įvadinėse Vilniaus TECH  paskaitose “Ateities inžinerija”. Mokiniai įgytas žinias pritaikys fizikos-inžinerijos laboratorijoje, realybėje atlikdami pasirinktas veiklas, konsultuosis su TŪM  STEAM socialiniais parneriais Vilniaus TECH atstovais.
Kartu su #@tūkstantmečiomokykla

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis. “Tūkstantmečio mokyklų I” programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Plačiau

Gimnazistai gali tobulinti matematikos gebėjimus

Kėdainių „Atžalyno“ ir „Šviesiosios“ gimnazijų gimnazistai turi puikią galimybę tobulinti matematikos gebėjimus naudodami personalizuoto mokymo(si) platformą – „Elicėjus“.

Personalizuoto mokymosi platforma yra šiuolaikinė, dirbtiniu intelektu grįsta, ugdymo priemonė, kuria siekiama spręsti daugelį švietimo problemų ir uždavinių. Ši platforma yra pritaikyta individualiam mokymuisi, atsižvelgti į kiekvieno mokinio unikalius poreikius ir gebėjimus.
Platforma „Elicėjus kiekvienam mokiniui automatiškai sudaro asmeninį mokymosi kelią ir suteikia unikalią galimybę užglaistyti ankstesnėse klasėse susidariusias spragas. Interaktyvus, profesionalų sukurtas vaizdo ir užduočių turinys, paremtas realaus gyvenimo pavyzdžiais, bei žaidimifikacijos funkcijos suderinti taip, jog išlaikytų mokinių dėmesį ir motyvaciją. Platforma puikiai tinkama tiek mokymuisi klasėje, tiek savarankiškam mokymuisi. Mokytojui suteikiamos funkcijos ir statistika leidžia detaliai stebėti mokinio pažangą, suteikti tikslinę pagalbą bei iš tiesų personalizuoti ugdymą klasėje ir už jos ribų.
Kartu su @tūkstantmečiomokykla Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis. „Tūkstantmečio mokyklų I“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Plačiau

Integruota chemijos – biologijos pamoka

Integruota chemijos – biologijos pamoka “Augalų ląstelių plazmolizės tyrimas”  Ia klasėje. Mokiniai pasigamino skirtingos koncentracijos sacharozės tirpalus, juose laikė svogūno ląsteles bei stebėjo jų pokytį pro mikroskopą. Tobulinome skaitmenines, pažinimo, gamtamokslinio komunikavimo kompetencijas.
V. Klevinienė ir R. Stankūnienė
Plačiau
Skip to content